Jag var i Österbotten senaste vecka för att prata om modersmålsundervisning och läroplan. Jag är speciellt intresserad av läroplanens tomrum, dvs. av det som inte beskrivs, metoderna, litteraturvalen, livskunskapsdimensionen osv. Lärarna ville diskutera typbokstäverna. Det visar hur verkligheten i klassrummet kan skilja sig från byråkratens högtflytande visioner. Nåja, vi hann diskutera bäggedera, och modersmålslärare är … Läs hela inlägget »
Skriven av: Katarina Rejman | 07.05.2011 04:58:20
Senast kommenterat